Independientemente de si te preguntan por un conflicto de convivencia, una adaptación
curricular extrema o el uso de las TIC en una unidad técnica, puedes empezar así (rellenando los
huecos entre corchetes):
- La Introducción «Marco» (Vende profesionalidad)
«La resolución del presente supuesto práctico requiere de una visión holística que combine el
rigor de la normativa vigente, concretamente la LOMLOE y el [Citar Decreto de currículo de tu
CCAA], con la realidad de un aula de Secundaria caracterizada por la heterogeneidad. Como
docentes, nuestra respuesta no debe ser solo técnica, sino orientada a garantizar el éxito
educativo y la inclusión de todo el alumnado.» - El Análisis de Contexto (Demuestra que conoces el centro)
Si el supuesto no te da datos, invéntalos con coherencia:
«Partimos de un centro situado en un entorno [socioeconómico medio], con un grupo de [nivel,
ej: 3o de la ESO] donde la atención a la diversidad es el eje vertebrador. Identificamos como
necesidades prioritarias: [1. El clima de aula, 2. La motivación intrínseca y 3. El logro de las
competencias específicas].» - Justificación Legal (El escudo de seguridad)
«Cualquier actuación propuesta se fundamenta en los principios de diseño universal para el
aprendizaje (DUA), asegurando que las medidas de respuesta educativa (ordinarias o
extraordinarias) respeten lo establecido en la Orden de evaluación y en nuestro Proyecto
Educativo de Centro (PEC).» - El «Cuerpo» de la respuesta (Estructura fija)
Para no dejarte nada, usa siempre este esquema de tres pasos: - Objetivos: ¿Qué quiero conseguir? (Relaciónalos con los Objetivos de Etapa).
- Actuaciones: ¿Qué voy a hacer exactamente? (Usa verbos de acción: organizar,
implementar, mediar). - Evaluación: ¿Cómo sabré si ha funcionado? (Nombra indicadores de logro y rúbricas).
- Conclusión con «Punch» (Deja buen sabor de boca)
«En conclusión, abordar esta situación requiere un liderazgo docente empático y una estrecha
coordinación con el Departamento de Orientación y las familias. Nuestra meta final es que esta
propuesta no sea un parche, sino una oportunidad de mejora para la convivencia y la calidad de
los procesos de enseñanza-aprendizaje en nuestro centro.»
💡Por qué funciona esta plantilla:
- Te da tiempo: Mientras escribes estas frases «comodín», tu cerebro se va calmando y
empieza a encontrar la solución específica al problema. - Orden visual: Al tribunal le encanta ver apartados claros y una redacción técnica
impecable.